Image

Доповнена реальність як інструмент візуального програмування

Опис:

Дослідницьку роботу присвячено технології доповненої реальності саме як інструменту візуального програмування. Для практичної реалізації дослідження, за допомогою безкоштовного ресурсу PlayCanvas, було реалізовано онлайн-додаток, який створює додатковий шар на екрані та виконує розпізнані з маркерів дії. Адаптація онлайн-додатка для безпосереднього користувача (дітей) відбувалася шляхом розробки інструкційних карток, за якими учні будують алгоритми та, за допомогою смартфона, отримують результат. Також було створено сайт підтримки проєкту. Проведений у підсумку урок серед учнів 4 класу з використання розробки показав, що використання доповненої реальності допомагає учням із низьким рівнем успішності долати труднощі. Тому створений проєкт сприяє становленню особистісних характеристик учнів та досягненню певних результатів з різних предметів.

Навчальний заклад: Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Автор: Ковальчук Мілана Юріївна

Відділення: Комп’ютерних наук

Секція: Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми

Область: Сумська область